Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) og logoped

Er du bekymret for ditt barns utvikling?

Ta kontakt med skolen eller barnehagen. Skolen/barnehagen gjør sine undersøkelser og prøver ut tiltak. PPT har faste dager på skolene og samarbeider med ressursteamene. Vi har også faste dager i barnehagene. Etter samtykke fra foresatte kan vi bistå skolene og barnehagene i dette arbeidet.

Henvisning for sakkyndig vurdering

Hvis eleven/barnet fortsatt har vansker etter utprøvde tiltak og ikke kan nyttiggjøre seg ordinær undervisning/allmennpedagogiske tilbudet, kan skolen/barnehagen sammen med foresatte henvise til PPT for en sakkyndig vurdering. Da vurderer PPT om eleven/barnet er av behov for individuelt tilrettelagt opplæring jf. opplæringsloven §11-6, eller spesialpedagogisk hjelp i barnehagen jf. barnehageloven §. 31. 
PPT undersøker og kartlegger, i tett samarbeid med eleven/barnet, foresatte og skole/barnehage. Hvis det konkluderes i sakkyndig vurdering med rett til 
§ 11-6/§ 31, vil rektor/styrer fatte enkeltvedtak om dette.

I den sakkyndige vurderinger tas det stilling til:

• Særretter som individuelt tilrettelagt opplæring eller spesialpedagogisk hjelp jf. opplæringsloven og barnehageloven.
• Rett til alternativ opplæringsarena.
• Anbefaling om tidlig eller utsatt skolestart.
• Fritak fra opplæringsplikten.
• Tegn- og punktskriftopplæring.
• Rett til alternativ og supplerende kommunikasjon.
• Inntak til et særskilt utdanningsprogram i videregående skole.

I tillegg kan PPT utrede for lese- og skrivevansker, og spesifikke matematikkvansker. Dette krever ikke en sakkyndig vurdering, men bygger ofte på kartlegginger gjort av skole, og ved behov supplerer vi med kartlegginger.

Logopedtjenesten

Logopedtjenesten ligger under PPT, men krever egen henvisning. Vi har for tiden et samarbeid med Logopedhjelpen. Før henvisning til logoped skal barnet ha testet hørsel hos øre-nese-halsspesialist. Dette er fordi et hørselstap i de fleste tilfeller vil påvirke talespråket til barnet, og derfor må være kartlagt. Barnet må være fylt 7 år før henvisning for å jobbe med r- lyden og lesping. Sistnevnte fordrer at barnet har fått nye fortenner oppe og nede. Stamming anbefales raskt henvist.

Logopedi er et fagområde som retter seg mot språk, tale og kommunikasjon. Evnen til å utvikle språket og tale er av stor betydning for vår utvikling, og vansker med disse områdene er derfor viktig å følge opp tidlig. Vansker med språk og tale kan oppstå som en følge av forsinkelse av språkutviklingen, en medfødt vanske eller sykdom/skade.

Barn trenger tid til å utvikle lyder og språket sitt. Mange barn tilegner seg språk og de aller fleste språklyder i løpet av barnehagetiden, men gjerne med unntak av r-, s-, kj- og skj-lyden. Disse lærer de fleste barn først etter skolestart.

Logoped kan veilede barnehager og skoler, samt gi veiledning direkte til foresatte og barn/elev. Dette avklares med logoped.

Slik henviser du

Du som forelder tar kontakt med barnehagen eller skolen, ved kontaktlærer, ped.leder, eller eventuelt styrer eller rektor. Sammen skriver dere henvising. Dersom barnet ditt ikke går i barnehage kan du ta direkte kontakt med oss på telefon, eller snakke med de på helsestasjonen.

Henvising til logoped kan gjøres av forelder alene, eller sammen med skole/barnehage.